Вход
Закрыть
Вход
Войти, используя:
Зарегистрироваться Экспертная сеть по вопросам государственного управления

Редакция

Полина Давлетшина

Наука и образование3 Апреля, 14:04
Все редакторы (1) →

Эксперты

Мила Федюшина

Разное10 Ноября, 2016 - 15:15

Андрей Погодин

Разное4 Февраля, 2016 - 09:44

Михаил Кушнир

Наука и образование23 Декабря, 2015 - 22:50

Владимир Кашицин

Общественные организации24 Сентября, 2015 - 10:59

Сергей Голубев

СМИ16 Февраля, 2015 - 19:34
Все эксперты (10) →

Активные участники

Наталья Храмцовская

Бизнес24 Июня, 15:47

Станислав Радченко

Наука и образование11 Июня, 15:51

Олег Карнаухов

Бизнес31 Мая, 21:14

Максим Кравцов

Разное24 Мая, 17:20

Сергей Жемойтель

Бизнес22 Мая, 23:50
Активные участники (67) →

Партнеры сообщества

инфо

Модернизация школьного образования

Информационное общество, электронное правительство, ИТ и телеком,Здравоохранение, образование и социальное развитие
Свободное ПО в школах, новые образовательные стандарты и программы, методические рекомендации по школьным программам, нормативное регулирование и практика.
Близится час, когда мы должны будем проститься с одним из громких и массовых проектов в рамках борьбы за лицензионное ПО в школах. Многое в нем было "как всегда", но в деле возвращения школы в лоно лицензионной чистоты ПО проект ...
20 июля состоялось заседание Комиссии при Президенте по развитию системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи, совершенствованию проведения ЕГЭ. Комиссией были рассмотрены нарушения, выявленные при ...
В соответствии с поручением президиума Совета при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в Российской Федерации от 22 декабря 2010 года подготовлен документ, содержащий требования к информационным системам (ИС), ...

Cообщество Модернизация школьного образования

Показывать:
Сортировать по:
Выводить по102030
26 Февраля

Руководитель Рособрнадзора С.С.Кравцов принял участие в заседании Коллегии Минобрнауки России, посвященного вопросам готовности к проведению ЕГЭ в 2014 году

19 февраля состоялось заседание Коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации, на котором рассматривались вопросы готовности к проведению единого государственного экзамена в 2014 году. В заседании принял участие руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки С.С.Кравцов. В своем выступлении он отметил, что «приняты все необходимые меры для обеспечения максимально честного и открытого ЕГЭ». Участники ЕГЭ не увидят никаких содержательных ...
21 Февраля
application/pdf icon
Источник: журнал "Вопросы государственного и муниципального управления"
Загружен: 21 Февраля, 2014 - 16:00 | Количество просмотров: 735

Гаджиева Л.А. Об использовании возможностей негосударственного сектора для решения проблемы доступности дошкольного образования

В статье рассмотрен опыт администрации г. Перми по решению проблемы доступности и качества дошкольного образования за счет развития конкурентной среды. Представлены реализуемые в городе модели финансирования поставщика и получателя услуг дошкольного образования, такие как выплата пособия на детей, не посещающих детские сады, предоставление субсидий негосударственным образовательным учреждениям. Описаны механизмы передачи частным инвесторам муниципальных имущественных комплексов в целях ... ...
18 Февраля
application/vnd.ms-powerpoint icon
Источник: Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования
Загружен: 18 Февраля, 2014 - 19:40 | Количество просмотров: 811

"Реализация образовательной программы с учётом Федеральных Государственных Требований"

Презентация, представленная в рамках проходившего с 25-27 сентября 2013 г. в г. Санкт-Петербурге межрегионального семинара по обсуждению проекта ФГОС дошкольного образования и проекта «дорожных карт» введения ФГОС дошкольного образования. Файл документа:  prezentation_56.ppt Источник:  Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования ...
application/vnd.ms-powerpoint icon
Источник: Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования
Загружен: 18 Февраля, 2014 - 19:38 | Количество просмотров: 743

Трунёва Л.В.: «Проблема преемственности стандартов образования с позиции детского сада»

Презентация, представленная в рамках проходившего с 25-27 сентября 2013 г. в г. Санкт-Петербурге межрегионального семинара по обсуждению проекта ФГОС дошкольного образования и проекта «дорожных карт» введения ФГОС дошкольного образования. Файл документа:  Problemy_preemstvennosty.ppt Источник:  Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования ...
application/vnd.ms-powerpoint icon
Источник: Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования
Загружен: 18 Февраля, 2014 - 19:37 | Количество просмотров: 770

Логвинова И.М.: "Современное образование: новый формат развития в условиях модернизации России"

Презентация, представленная в рамках проходившего с 25-27 сентября 2013 г. в г. Санкт-Петербурге межрегионального семинара по обсуждению проекта ФГОС дошкольного образования и проекта «дорожных карт» введения ФГОС дошкольного образования. Файл документа:  Sovremennoe_obrazovanie.ppt Источник:  Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования ...
application/vnd.ms-powerpoint icon
Источник: Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования
Загружен: 18 Февраля, 2014 - 19:34 | Количество просмотров: 746

"ФГОС дошкольного образования как стандарт условий"

Презентация, представленная в рамках межрегионального семинара по обсуждению проекта ФГОС дошкольного образования и проекта «дорожных карт» введения ФГОС дошкольного образования. Файл документа:  FGOS_DO.pps Источник:  Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования Ссылка на источник:  ...
17 Февраля
application/msword icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 14:23 | Количество просмотров: 844

Болотов В.А., Вальдман И.А., Ковалёва Г.С., Пинская М.А. Российская система оценки качества образования: главные уроки

Настоящий обзор выполнен в рамках инициативы Всемирного банка по подготовке серии кейсов, посвящённых опыту построения систем оценивания в разных странах мира. В рамках обзора рассматриваются особенности организации в России национальных школьных экзаменов, крупномасштабных исследований оценки качества образования и оценивания на уровне класса. По каждой из этих программ оценки даётся описание условий, способствующих построению и развитию национальной системы оценивания в Российской ... ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 14:21 | Количество просмотров: 527

Хокер Д. Системы оценки в Англии и Уэльсе

В настоящей статье автор анализирует главные уроки, извлечённые Англией и Уэльсом при построении национальных систем оценки качества образования. Автор обсуждает ряд важных вопросов: Не слишком ли много тестирования? Достаточно ли хороши наши тесты? Способствуют ли тесты повышению стандартов? Как наилучшим образом использовать оценивание для повышения образовательных результатов? Файл документа:  ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 14:19 | Количество просмотров: 598

Кларк М. Концептуальная схема (рамка) построения эффективной системы оценивания

Цель данной публикации – помочь странам понять некоторые ключевые принципы и характеристики эффективной системы оценивания. В работе приводятся принципы и основные положения из опыта разных стран, профессиональные стандарты и современные исследования, направленные на то, чтобы предоставить образовательным политикам и специалистам системы образования рамку и ключевые индикаторы для диагностики существующей системы оценивания. Полученные данные должны содействовать обсуждению и выработке ... ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 14:16 | Количество просмотров: 616

"Проектирование эффективных систем оценки качества образования"

«Дайджест учебных материалов Российского тренингового центра», выпуск №1 , август 2011 г. Содержание выпуска: - Системы оценки обучения - Виды и назначение программ оценки - Факторы, определяющие качество системы оценки Файл документа:  Daidgest_uchebnih_materialov_vipusk_1.pdf Источник:  Российский тренинговый центр Ссылка на источник:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 14:13 | Количество просмотров: 526

"Информирование целевых групп о результатах оценки учебных достижений"

«Дайджест учебных материалов Российского тренингового центра» выпуск №2 , октябрь 2011 г. Содержание выпуска: - Признание результатов программ оценки - Группы пользователей данных программ оценки - Направления использования данных Файл документа:  RTC_digest_2.pdf Источник:  Российский тренинговый центр Ссылка на источник:  ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 14:08 | Количество просмотров: 569

Уденховен Н. Показатели, шкалы и другие инструменты для измерения качества: международный обзор

Данная статья подготовлена для семинара «Оценка результатов деятельности системы дошкольного образования: подходы, методики, актуальные практики» по вопросам развития детей в раннем возрасте, организованным Российским тренинговым центром Института управления образованием РАО (1-2 декабря, 2011 г.). В статье рассматриваются различные методики и инструменты «мягкой» оценки развития детей младшего возраста. Файл документа:  ...
application/msword icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:56 | Количество просмотров: 556

Болотов В.А. Проблемы определения качества школьного образования

Статья преследует своей целью некоторую проблематизацию ряда штампов и стереотипов, наличествующих в дискуссиях по поводу качества школьного образования, а также предлагают для обсуждения некий набор мониторингов качества. Файл документа:  Bolotov.doc Источник:  Российский тренинговый центр Ссылка на источник:  ...
application/pdf icon
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:55 | Количество просмотров: 443

"Использование результатов оценки учебных достижений школьников"

«Дайджест учебных материалов Российского тренингового центра», выпуск №3, апрель 2012 г. Содержание выпуска: - Достоверная информация о результатах обучения - Направления использования результатов - Условия эффективного использования результатов Файл документа:  digest_3.pdf Источник:  Российский тренинговый центр Лого источника:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:52 | Количество просмотров: 458

Болотов В.А., Вальдман И.А. Условия использования результатов оценки учебных достижений школьников

В рамках данной статьи анализируются направления и условия использования результатов оценки качества образования, которые необходимо учитывать при планировании и проведении программы оценки учебных достижений школьников. Файл документа:  Bolotov_Valdman.pdf Источник:  Российский тренинговый центр Ссылка на источник:  ...
application/msword icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:49 | Количество просмотров: 438

Илюхин Б.В., Горлов П.И. Использование ресурсов Центра оценки качества образования Томской области для создания элементов рег...

В статье обсуждаются возможности использования потенциала регионального Центра оценки качества образования для развития РСОКО Томской области. Ставится вопрос о необходимости использования педагогических измерений исключительно для целей совершенствования процессов преподавания учебных предметов. Файл документа:  Tomsk.doc Источник:  Российский тренинговый центр ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:47 | Количество просмотров: 380

"Организация и технологическое обеспечение процедур оценки качества образования"

Дайджест учебных материалов Российского тренингового центра (выпуск 4). Содержание выпуска включает темы: Технология и её место в системе оценки качества образования; Принципы организации процедур оценки; Основные аспекты проведения процедур оценки; Примеры международного опыта: особенности процедур оценки учебных достижений ряда стран СНГ. Вопросы организации и технологического обеспечения в данном выпуске рассматриваются в качестве одного из важнейших компонентов, определяющих ... ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:44 | Количество просмотров: 476

Кларк М. Что является наиболее важным в системах оценки достижений учащихся: основные ориентиры

Цель настоящей публикации — в обзорном порядке представить наиболее важные факторы, способствующие созданию более эффективной системы оценки достижений учащихся. Главное внимание уделяется системам оценки обучения и достижений учащихся на уровнях начального и среднего образования. В качестве источников изложенных в документе принципов и методических рекомендаций автор использовал опыт различных стран, стандарты профессионального тестирования и сложившуюся на настоящее время ... Файл ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:42 | Количество просмотров: 523

Бойл Б., Чарльз М. Переосмысление оценивания: борьба за обеспечение баланса между подотчетностью и сопоставимостью, основанны...

В статье на примере опыта Англии обсуждаются проблемы введения стандартизированного тестирования в школах. Самая главная из них - дезориентация педагогического процесса и его нацеленность на обучение в целях сдачи тестов. Авторы рассматривают три парадигмы оценивания (оценивание в целях подотчётности, модель "банковского учёта" с доминирующей ролью учителя, "тестократия" - ориентация на достижение установленных показателей достижений) и их негативное влияние на педагогически процесс. ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:40 | Количество просмотров: 563

Боченков С.А. Анализ и интерпретация результатов ЕГЭ

В статье обсуждается вопрос о корректной интерпретации результатов единого государственного экзамена как основной формы итоговой аттестации выпускников средней школы в оценке отдельных характеристик качества образования на уровне учителя (учебного предмета), на уровне образовательного учреждения, на уровне образовательных систем. Файл документа:  Bochenkov.docx Источник:  ...

Страницы: