Вход
Закрыть
Вход
Войти, используя:
Зарегистрироваться Экспертная сеть по вопросам государственного управления

Редакция

Полина Давлетшина

Наука и образование3 Апреля, 14:04
Все редакторы (1) →

Эксперты

Мила Федюшина

Разное10 Ноября, 2016 - 15:15

Андрей Погодин

Разное4 Февраля, 2016 - 09:44

Михаил Кушнир

Наука и образование23 Декабря, 2015 - 22:50

Владимир Кашицин

Общественные организации24 Сентября, 2015 - 10:59

Сергей Голубев

СМИ16 Февраля, 2015 - 19:34
Все эксперты (10) →

Активные участники

Наталья Храмцовская

Бизнес23 Мая, 14:13

Сергей Жемойтель

Бизнес22 Мая, 23:50

Сергей Жилкин

Наука и образование15 Мая, 23:27

Станислав Радченко

Наука и образование12 Мая, 23:31

Олег Карнаухов

Бизнес16 Апреля, 21:01
Активные участники (67) →

Партнеры сообщества

инфо

Модернизация школьного образования

Информационное общество, электронное правительство, ИТ и телеком,Здравоохранение, образование и социальное развитие
Свободное ПО в школах, новые образовательные стандарты и программы, методические рекомендации по школьным программам, нормативное регулирование и практика.
Близится час, когда мы должны будем проститься с одним из громких и массовых проектов в рамках борьбы за лицензионное ПО в школах. Многое в нем было "как всегда", но в деле возвращения школы в лоно лицензионной чистоты ПО проект ...
20 июля состоялось заседание Комиссии при Президенте по развитию системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи, совершенствованию проведения ЕГЭ. Комиссией были рассмотрены нарушения, выявленные при ...
В соответствии с поручением президиума Совета при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в Российской Федерации от 22 декабря 2010 года подготовлен документ, содержащий требования к информационным системам (ИС), ...

Cообщество Модернизация школьного образования

Показывать:
Сортировать по:
Выводить по102030
17 Февраля
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 17 Февраля, 2014 - 13:35 | Количество просмотров: 370

Боченков С.А. Чувашская Республика: описание регионального опыта построения РСОКО

Данный материал содержит анализ и описание опыта Чувашской Республики по построению региональной системы оценки качества образования. Кейс подготовлен на основе проектного опыта системы образования Чувашии для того, чтобы зафиксировать достигнутый в этом направлении результат и спланировать последующие шаги в развитии. Файл документа:  Chuvashiya.docx Источник:  Российский ...
14 Февраля
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:46 | Количество просмотров: 396

Рамирес М. Развитие стимулирующей среды для оценки достижений учащихся в Чили

Данная работа описывает путь, пройденный Чили в области создания стимулирующей среды (обеспечение наличия соответствующей политики, учреждений, человеческих и финансовых ресурсов) для реализации собственной программы крупномасштабных исследований, проведения вступительных экзаменов в вузы и для деятельности по оценке достижений учащихся на уровне класса. Файл документа:  WP2_READ_Russian_web_10-20-12.pdf ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:44 | Количество просмотров: 387

Семенов С.В. Рейтингование муниципалитетов по учебным достижениям: опыт Красноярского края

В статье, подготовленной на основании выступления автора на вебинаре РТЦ «Возможности и риски использования результатов оценки учебных достижений при формирования рейтингов в образовании» представлен опыт Красноярского края по проведению рейтингов муниципалитетов, разработанных на основе данных о результатах учебных достижений школьников. Обсуждаются вопросы методики построения рейтингов и использования их результатов. Файл документа:  ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:42 | Количество просмотров: 450

Болотов В.А., Вальдман И.А. Информирование различных целевых групп как условие эффективного использования результатов оценки ...

В рамках данной статьи обсуждается проблематика информирования различных целевых групп о результатах оценки качества образования, включая такие вопросы, как описание различных групп пользователей данных оценки и их информационных потребностей, описание различных видов информационных ресурсов и продуктов, стратегия распространения информации при работе с результатами оценочных процедур. Файл документа:  OKO._Information_policy.docx ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:41 | Количество просмотров: 437

Решетникова О.А. Принципы организации процедур оценки качества образования

Данная статья подготовлена автором на основе выступлений в серии учебных мероприятий Российского тренингового центра ИУО РАО, посвященных актуальным вопросам построения системы оценки качества образования. В статье раскрываются базовые принципы организации разных массовых процедур оценки, планомерная реализация которых позволит сделать саму процедуру более эффективной и получить необходимую достоверную информацию о качестве образования. Файл документа:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:39 | Количество просмотров: 456

Вальдман И.А. Национальные мониторинги учебных достижений в странах мира: опыт Австралии

В статье на примере австралийской программы национальной оценки NAPLAN обсуждаются такие вопросы как определение уровней достижений и введение уровневой шкалы оценки, отслеживание индивидуального прогресса в обучении, сопоставление результатов обучения для групп статистических подобных школ, портрет школы с использованием данных оценки для общественности. Файл документа:  Valdman_NAPLAN_0.pdf Источник:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:37 | Количество просмотров: 403

Рамирес М. Распространение и использование информации по оценке достижений учащихся в Чили

Оценка достижений учащихся играет ключевую роль в повышении качества образования. Однако немногие страны распространяют и эффективно используют информацию по оценке достижений учащихся. В данной работе рассматривается чилийский опыт эффективного использования информации по оценке и приводятся уроки для других стран. Файл документа:  WP3_READ_Chilie.pdf Источник:  Российский ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:35 | Количество просмотров: 614

Решетникова О.А. Особенности и перспективы развития процедур оценки качества образования на постсоветском пространстве: разны...

В статье автором рассмотрены общие вопросы становления страновых систем оценки качества образования. Выделены особенности и общие черты процедур национальных экзаменов ряда стран постсоветского пространства, названы некоторые наиболее интересные отличия в организации процедур экзаменов, рассмотрены общие актуальные проблемы. Файл документа:  Reshentnikova_article.docx Источник:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:34 | Количество просмотров: 422

Боченков С.А. Представление результатов оценки учебных достижений: почему нельзя полностью доверять среднему баллу теста

Данная статья подготовлена по материалам выступления автора по проблеме представления результатов оценки учебных достижений в рамках вебинара Рос-сийского тренингового центра Института управления образованием РАО «Представление результатов оценки учебных достижений: почему нельзя полностью доверять среднему баллу теста», проведённого 14 марта 2013 года. Файл документа:  Bochenkov.pdf Источник:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:32 | Количество просмотров: 542

Болотов В.А., Вальдман И.А. Виды и назначения программ оценки результатов обучения школьников

В рамках данной статьи представлена одна из возможных типологий программ оценки учебных достижений школьников и дана их характеристика. Кроме того, с учётом международного и российского опыта в статье обсуждаются актуальные научные и практические вопросы, связанные с планированием и проведением программы оценки. Файл документа:  Assessment_programs.pdf Источник:  Российский ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:29 | Количество просмотров: 443

Фолктон Л. Развитие системы оценки достижений учащихся в Новой Зеландии

Новая Зеландия прошла довольно большой путь в построении эффективной системы оценки достижений учащихся. В настоящем докладе особое внимание уделяется факторам, способствовавшим формированию системы оценки, и предлагается опыт, полезный для других стран, намеревающихся пройти этот путь. Работа вышла в серии документов по оценке достижений учащихся системы «SABER» и подготовлена Всемирным банком благодаря финансовой поддержке со стороны трастового фонда Российской программы содействия ... ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:28 | Количество просмотров: 446

Авдеева С.М. О подходах к оценке информационно-коммуникационной компетентности выпускников основной школы

В статье рассматривается модель информационно-коммуникационной компетентности, в основу которой положены семь когнитивных навыков работы с информацией. Описываются процесс тестирования ИК-компетентности, процедуры разработки тестовых заданий и обработки результатов тестирования, а также некоторые обобщенные результаты тестирования в школах нескольких регионов РФ, полученные с помощью данного инструмента. Показано, что уровень ИК-компетентности учащегося в большей степени определяется ... ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:26 | Количество просмотров: 436

Захир Ю.С. Информационное сопровождение участия региона в федеральном проекте

В статье представлен региональный опыт по организации информационного сопровождения в рамках федерального проекта «Доработка, апробация и внедрение инструментария и процедур оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС» (проект). Описывается, как в Новосибирской области использовалась информация о проекте и результатах его реализации, выделены цели, пользователи и механизмы распространения информации. Файл документа:  ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:22 | Количество просмотров: 607

Боченков С.А. Вальдман И.А., Иванова Е.Б. Принципы построения рейтингов школ

В данной статье авторы предлагают для профессионального обсуждения набор базовых принципов конструирования и презентации рейтингов, которые могут использоваться при создании самых различных рейтингов общеобразовательных учреждений. Файл документа:  Ratings.docx Источник:  Российский тренинговый центр Ссылка на источник:  ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:20 | Количество просмотров: 385

Аллен Р. Развитие стимулирующей среды для оценки достижений учащихся на базе школы в штате Квинсленд, Австралия

Австралийский штат Квинсленд демонстрирует уникальный пример того, как программа оценки может воплотить в себе принципы оценки обучения, оценки как обучения и оценки для обучения. Вопрос поиска эффективных путей измерения учебных достижений учащихся приобретает особую актуальность на фоне глобальной дискуссии о путях создания систем оценивания, которые были бы более достоверны, требовательны и не ограничены форматом письменного теста, основанного на вопросах с несколькими вариантами ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:18 | Количество просмотров: 483

Рябинина Л.А. О некоторых подходах к управлению качеством образования в школе на основе результатов мониторинга индивидуально...

В настоящей статье рассмотрен один из вариантов оценивания, способствующего обучению, – мониторинг индивидуального прогресса учебных действий учащихся – и некоторые подходы к управлению образовательным процессом на основе результатов этой оценочной процедуры. Файл документа:  ryabinina.pdf Источник:  Российский тренинговый центр Ссылка на ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:16 | Количество просмотров: 376

Кастро М. Развитие стимулирующей среды для оценки достижений учащихся в Бразилии

В данном исследовании приводится анализ опыта Бразилии в развитии ее системы оценки достижений учащихся. История Бразилии должна особо заинтересовать тех, кто ставит перед собой цель понять, как большая страна может успешно провести обширное реформирование своей системы оценки. Работа вышла в серии документов по оценке достижений учащихся системы «SABER» и подготовлена Всемирным банком благодаря финансовой поддержке со стороны трастового фонда Российской программы содействия образованию в ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:13 | Количество просмотров: 360

Канджи А., Акана С. Развитие стимулирующей среды для оценки достижений учащихся в Уганде

В настоящей работе описан путь, пройденный Угандой в направлении развития целостной системы оценки. К ключевым факторам, способствующим развитию системы оценки в Уганде следует отнести политическую стабильность и политическую волю, приверженность правительства идее проведения в жизнь ключевых положений образовательной политики и достижения поставленных целей, наличие единого учреждения, занимающегося вопросами оценки, организационно оформленное использование данных, полученных в результате ...
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:11 | Количество просмотров: 418

Багдасарян А.Г. Об одном методе формирования итоговой оценки

В статье предлагается метод оценивания, основанный на промежуточных процедурах оценивания – “составляющих” оцениваниях. Предложенный метод, в частности, может быть применен при внутриклассном текущем оценивании и при определении окончательной конкурсной оценки при поступлении в ВУЗ-ы. Файл документа:  Bagdasaryan.docx Источник:  Российский тренинговый центр ...
application/pdf icon
Источник: Российский тренинговый центр
Загружен: 14 Февраля, 2014 - 15:10 | Количество просмотров: 397

Вальдман И.А. Национальные мониторинги учебных достижений в странах мира: опыт Чили

Настоящая статья на примере опыта Чили продолжает обсуждение актуальной для России темы организации мониторинговых исследований учебных достижений школьников и использования их результатов для управления качеством образования. В данном тексте в фокусе внимания вопросы интерпретации и представления данных мониторингов для различных групп пользователей. Файл документа:  SIMCE.pdf Источник:  ...

Страницы: